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No Mount Holyoke College, uma escola de artes liberais a cerca de 150 quilômetros a oeste de Boston, os administradores têm poucas respostas até agora, para estudantes internacionais de perspectiva que não têm mais certeza de que terão permissão para estudar nos EUA.
A ordem do governo Trump direcionando as missões dos EUA para pausar novas entrevistas de vistos para estudantes internacionais levou escolas para uma disputa para avaliar o impacto nas instituições e em seus alunos.
“Este deveria ser um momento comemorativo em que eles estão ansiosos para vir para os Estados Unidos, ir aqui para a educação deles e, de repente, tudo isso, você sabe, foi lançado no ar”, disse Kavita Khory, professora de política do Mount Holyoke e diretor do Centro de Iniciativas Globais da escola.
O Women’s College admitiu 140 estudantes internacionais para o próximo ano acadêmico, mas apenas 50 desses estudantes receberam seus vistos, disse Khory. A maioria está no limbo para compromissos.
“E mesmo que tenham garantido compromissos, não está claro que eles receberão seus vistos”, disse Khory.
A situação de Mount Holyoke é verdadeira para muitas faculdades e universidades. Mas com poucas respostas e, em meio a preocupações aumentadas de criticar as ações do governo Trump, poucas escolas estão dispostas a discuti -lo. A CNN alcançou 50 escolas e ouviu de menos de 10 sobre como eles estão lidando com esse período de incerteza.
A meia dúzia de funcionários da universidade que conversaram com a CNN, representando escolas em todo o país, disseram que é muito cedo para avaliar as implicações financeiras da diretiva do Departamento de Estado em suas escolas. A falta de respostas oficiais em torno da duração da pausa deixou os alunos buscando orientação que as escolas não conseguem fornecer.
Stett Holbrook, porta -voz do Gabinete do Presidente da Universidade da Califórnia, disse que o sistema escolar está “muito preocupado” com a diretiva do Departamento de Estado. Cerca de 9% dos 2024 matrículas de graduação em 2024 eram estudantes internacionais.
O momento não é apenas problemático para estudantes que estão no meio de seus processos de aplicação ou visto, mas também para escolas que estão no meio de seu planejamento orçamentário anual para o próximo ano. Se eles não conseguirem garantir o fluxo de receita que os estudantes internacionais trarão, isso cria um efeito cascata, de quantos membros do corpo docente eles têm até quantos zeladores eles continuam.
“Nossos estudantes e acadêmicos internacionais são membros vitais de nossa comunidade universitária e contribuem muito para nossa pesquisa, ensino, atendimento ao paciente e missão de serviço público”, disse Holbrook em comunicado. “É fundamental que as entrevistas retomem o mais rápido possível para garantir que os candidatos possam passar pelo processo e receber seus vistos a tempo para que possam seguir sua educação”.
Outro aspecto da incerteza é o potencial para os países específicos serem direcionados de maneira diferente.
O secretário de Estado, Marco Rubio, disse na quarta -feira que os EUA “agressivamente” revogavam vistos para estudantes chineses. Cerca de 1 em cada 4 estudantes internacionais nos EUA são chineses.
“Seguimos todas as regras”, disse Zilin MA, um estudante de doutorado da Universidade de Harvard, recém -formado, na “sala de situação” da CNN na quarta -feira. “Recebemos nosso visto, passamos todos os cheques e pagamos uma tonelada de impostos em federal, estadual e às vezes até a Seguro Social de que nunca nos beneficiamos”.
“Estamos contribuindo para a pesquisa científica, educação e economia dos EUA, e não devemos ser os que enfrentam incerteza neste momento”, acrescentou MA, cujo trabalho inclui pesquisa de IA.
Outros funcionários conversaram com a CNN com a condição de que seu nome ou instituição não fosse publicado para fazer uma avaliação franca da situação ou evitar que a escola fosse destacada.
“Acho que o impacto depende de quanto tempo dura a pausa”, disse um funcionário que trabalha em iniciativas globais em uma universidade de pesquisa na costa leste. “Se for alguns dias, as universidades podem suportar isso, mas esta é uma época do ano em que os alunos fazem esses compromissos, foram aceitos a essas instituições e aceitaram as ofertas dessas instituições”.
A diretiva não apenas afeta os novos alunos, mas também os alunos atuais que precisam renovar seus vistos, observou o funcionário.
“O tempo é essencial para esses estudantes”, disse o funcionário. “A parte da incerteza é o que está tornando -o desafiador.”
Um funcionário de uma universidade de pesquisa líder diferente concordou e disse: “A parte prejudicial de alguns desses anúncios de políticas é como eles estão sendo lançados”. O governo, disseram eles, “não fornece clareza para a tomada de decisão informada”.
Questionado na sexta -feira quanto tempo espera que a pausa dura, o Departamento de Estado encaminhou a CNN para uma coletiva anterior de imprensa de seu porta -voz, Tammy Bruce. Durante esse briefing, Bruce se recusou a dar detalhes sobre uma linha do tempo, mas disse que mais orientações seriam divulgadas nos próximos dias.
“O governo Trump está focado em proteger nossa nação e nossos cidadãos, mantendo os mais altos padrões de segurança e segurança pública por meio do processo de visto especificamente”, disse Bruce, que acrescentou que cada adjudicação de visto é uma “decisão de segurança nacional”.
O segundo funcionário da universidade disse que, além de um potencial sucesso financeiro, que não será tão oneroso em sua escola por causa de seu tamanho, eles temem que a política afete o recrutamento e a reputação da escola internacionalmente.
“Há uma espécie de efeito assustador”, disse o funcionário.
A mudança ocorre quando o presidente Donald Trump pressionou instituições de ensino superior a se alinharem com as políticas e a visão do governo para como suas escolas devem ser administradas.
A maior parte das ações recentes do governo contra faculdades se concentrou em universidades de elite como Harvard, onde o governo se mudou no mês passado para impedir que a escola matasse estudantes internacionais.
Harvard processou para impedir que a ordem direcionasse seus estudantes internacionais de entrar em vigor, e um juiz fez uma pausa temporariamente na proibição. Esse pedido não afeta a mais recente diretiva do Departamento de Estado às missões dos EUA para interromper entrevistas com vistos para os alunos.
Mas a nova diretiva pode ter implicações mais amplas: mais de 1,1 milhão de estudantes internacionais viveram nos Estados Unidos durante o ano letivo de 2023-2024, de acordo com a organização sem fins lucrativos NAFSA: Associação de Educadores Internacionais.
A análise do grupo constatou que esses estudantes contribuíram com quase US $ 44 bilhões para a economia dos EUA durante o ano acadêmico de 2023-2024.
“Os estudantes internacionais já representam a categoria mais rastreada e examinada de não imigrantes nos Estados Unidos”, disse o diretor executivo e CEO da organização sem fins lucrativos, Fanta AW, em comunicado. “É um mau uso de dólares dos contribuintes para dedicar recursos para a triagem de estudantes que já estão sujeitos a verificações de antecedentes, enquanto visitantes e turistas de negócios não são rastreados”.
Trump sugeriu que, se escolas como Harvard aceitassem menos estudantes internacionais, mais estudantes domésticos tomariam seu lugar. Mas Khory, de Mount Holyoke, disse que não é tão simples.
“Não é o jogo de soma zero da maneira como o governo Trump está apresentando: ‘Se você tiver menos estudantes internacionais, trará mais estudantes domésticos’. Não é assim que esse tipo de trabalho ”, disse ela, acrescentando que isso é particularmente verdadeiro em um futuro próximo, quando os alunos não podem ser imediatamente recrutados para substituir aqueles que estão perdidos.
Um ex -funcionário da universidade descreveu três baldes de ansiedade sendo sentidos pelas universidades: o impacto da receita, o impacto do talento e o impacto humano.
Universidades pequenas e privadas sem grandes doações estão nas posições mais precárias, disse esse ex -funcionário, pois as escolas públicas geralmente têm a capacidade de ir ao seu estado para preencher déficits de receita.
Sobre o impacto do talento, as escolas de pós -graduação receberão mais um sucesso do que as faculdades de graduação. No nível de pós -graduação, os estudantes estrangeiros são uma parte crítica da maquinaria. Eles são os assistentes de ensino, os pesquisadores, os escritores de doações – e a próxima geração de professores.
“Se esses estudantes não puderam ou não virem, alguns programas de pós -graduação podem entrar em colapso”, disse o ex -funcionário.
E em relação ao impacto humano: os alunos são membros das comunidades do campus. Os programas de pós -graduação podem levar anos – cinco, seis ou sete, em alguns casos – para concluir.
“Todo mundo está ansioso por amigos e colegas”, disse o ex -funcionário.
Há também a preocupação a longo prazo com a fuga e a competição de cérebros.
“Essas universidades não estão apenas em competição por talentos com outras universidades dos EUA”, disse o ex -funcionário. “Há uma miopia com isso que os administradores da universidade também estão realmente se sentindo bem: ‘Seremos capazes de ser o lugar para o talento global vir se não puder ou não se sentir confortável para os EUA?'”
Karen Edwards, reitora de assuntos estudantis internacionais e intercâmbio de visitantes do Grinnell College, em Iowa, lamentou que o clima político nos EUA possa impedir estudantes internacionais em potencial.
Essa mudança, disse ela, contém a missão de seus 30 anos de carreira.
“Isso realmente parte meu coração”, disse Edwards, “pensar que não veríamos o valor incrível de melhorar a presença de aprendizado global e educação internacional, estudantes internacionais em nossa sala de aula – em oposição a, você sabe, lutando contra isso”.
Maria da CNN Moctezuma contribuiu.
